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¡¥½À - Çкθð - ±³°ú¼ - ±â¾÷ ³» Educational Use of Smart Phone ½º¸¶Æ® ÆùÀÇ Á¤ÀÇ ¡Ý ½º¸¶Æ®Æù(Smart Phone) ÀÏ¹Ý PC¿Í °°ÀÌ °í±â´ÉÀÇ ¹ü¿ë ¿î¿µÃ¼Á¦(OS)¸¦ žÀçÇÏ¿© ´Ù¾çÇÑ ¸ð¹ÙÀÏ(Mobile APP)À»¡¦ |
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»ç¹ü±³À°  | 
27p age   | 
2,000 ¿ø
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º» ÀÚ·á´Â ±³À°Æò°¡¿¡ ´ëÇØ Á¤¸®ÇÑ ¸®Æ÷Æ®ÀÔ´Ï´Ù. ±³À°Æò°¡Educational / ꊱ ±³À°Æò°¡ÀÇ Á¤ÀÇ ꊲ ±³À°Æò°¡ÀÇ Á¦ ÇüÅ ꊳ Æò°¡µµ±¸ÀÇ ±âÁØ ꊴ ±³À°Æò°¡ÀÇ ÀýÂ÷ ꊵ Ç¥ÁØÈ°Ë»ç ꊶ ºí¸§ÀÇ ±³À°¸ñÇ¥ ºÐ·ù ꊷ Á¤ÀÇÀû ÇнÀÀÇ Æò°¡ ꊸ ÆòÁ¤¹ý ꊹ °Ë»ç¹®Ç×ÀÇ Á¦ÀÛ / ꊱ ±³À°Æò°¡ÀÇ Á¤ÀÇ :±³À°Æò°¡´Â ±³À°È°µ¿ÀÇ °á°¡¸¦ ÀÏÁ¤ÇÑ Æò°¡¡¦ |
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»ç¹ü±³À°  | 
8p age   | 
1,000 ¿ø
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International Associaton of Educational Achievement (IEA)°¡ ½Ç½ÃÇÑ ±³À°¿¡¼ÀÇ Á¤º¸ ±â¼ú ¿¬±¸¸¦ Á¶»çÇÑ ¸®Æ÷Æ®ÀÔ´Ï´Ù. ICT¸¦±³À°ÀÇÀÖ¾îÀå¾Ö¿ä¼Ò¿¡°üÇÏ¿© / 1. ¼º£ÀÌ Á¶»çÀÇ ³»¿ë (1) Curriculum: ICT¸¦ È°¿ëÇÔÀ¸·Î½á ¾î¶°ÇÑ ±³À°À» ÇÒ ¼ö ÀÖ³ª (2) Infrastructure: Áö±Ý Çб³¿¡¼ ÀÌ¿ëÇÒ ¼ö ICT ÀÎÇÁ¶ó·Î´Â ¾î¶² °ÍÀÌ ÀÖ³ª (3) Staff Development: ICT¸¦ °³¹ßÇÏ°í À¯ÁöÇÏ´Â ½ºÅÇÀº¡¦ |
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»ç¹ü±³À°  | 
3p age   | 
1,000 ¿ø
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¡¥ ±³À°°øÇнÉÀÇȸ(National Council for Educational Technology)¿¡¼ ±³À°°øÇÐÀº `Àΰ£ÇнÀÀÇ °úÁ¤À» Çâ»ó½ÃÅ°±â À§ÇÑ Ã¼Á¦, ±â¼ú, º¸Á¶¹°µéÀÇ °³¹ß, Àû¿ë, Æò°¡¿Í °ü·ÃµÈ Çй®`À¸·Î ±ÔÁ¤ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ¹Ì±¹±³À°°øÇÐȸ(AECT : Association for Educational Communications a... / ±³À°°øÇÐÀÇ °³³ä [±³À°°øÇÐÀÇ °³³ä] ±³À°°øÇÐÀÇ Á¤ÀÇ¿Í Æ¯Â¡, È¿°ú, ±³À°°øÇп¡ ´ëÇÑ ºñÆÇÀû ¿ì·Á ¸ñÂ÷ ±³¡¦ |
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»ç¹ü±³À°  | 
5p age   | 
1,000 ¿ø
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¡¥uzzallo¿¡ ÀÇÇÏ¿© ÄÝ·Òºñ¾Æ ´ëÇб³¿¡¼ ±³À°»çȸÇÐ(Educational Sociology)À̶ó´Â °Á°¡ °³¼³µÈ °ÍÀÌ´Ù. ±× ÈÄ ´õ¿í È®»êµÇ¾î 1920³â´ë¿¡ ¹Ì±¹¿¡¼´Â 200°³ °¡±î¿î ´ëÇп¡¼ ÀÌ °Á¸¦ °³¼³ÇÏ¿´´Ù°í ÇÑ´Ù. ÀÌÈÄ ±³À°»çȸÇÐÀº ±³À°Çаú »çȸÇÐÀÇ µÎ ¿µ¿ªÀ» ¿À°¡¸é¼ Àü ¼¼°èÀûÀ¸·Î ±Þ¼ÓÇÏ°Ô ¹ßÀüµÇ¾î ¿Ô´Ù. 2) ±³À°»çȸÇÐÀÇ ¸í¸í ±³À°ÇÐÀÇ ÇÏÀ§ Çй®ÀÎ ±³À°½É¸®ÇÐÀ̳ª ±³À°Ã¶ÇÐ µîÀº ¡¦ |
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»ç¹ü±³À°  | 
8p age   | 
1,000 ¿ø
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¡¥·Î(H. Suzzalo)°¡ ¹Ì±¹ÀÇ ÄÝ·³ºñ¾Æ ´ëÇб³¿¡ `Educational Sociology`¶ó´Â °Á¸¦ °³¼³Çϸ鼺ÎÅÍÀÌ´Ù. ±×¸®°í 1920³â´ë ÃÊ¿¡´Â ¹Ì±¹±³À° »çȸÇÐȸ(National Society for the Study of Education... / [±³À°»çȸÇÐÀÇ ¹ß´Þ] ±³À°Àû »çȸÇÐ, ±³À°ÀÇ »çȸÇÐ, ½Å±³À°»çȸÇÐ, ±³À°»çȸÇÐÀÇ ÀÌ·ÐÀû ¹è°æ(±â´ÉÀÌ·Ð, °¥µîÀÌ·Ð) ¸ñÂ÷ ±³À°»çȸÇÐÀÇ ¹ß´Þ I. ±³À°Àû »çȸÇаú ±³À°ÀÇ »çȸÇÐ ¹× ¡¦ |
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»ç¹ü±³À°  | 
6p age   | 
1,500 ¿ø
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ÅëÇÕ±³À°ÀÇ Á¤ÀÇ ¹× µîÀå ¹è°æ Integrated Educational Definition & Background 01 02 03 ÅëÇÕ±³À°°úÁ¤ÀÇ Á¤ÀÇ ±³À°°úÁ¤ ±¸¼º¿¡ ÀÖ¾î¼ Á¾Àü¿¡ ÀüÅëÀûÀ¸·Î °¢ Çй® ¶Ç´Â Áö½ÄÀÇ Ã¼°è¿¡ µû¶ó¼ ºÐȵȡ¦ |
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»ç¹ü±³À°  | 
48p age   | 
6,000 ¿ø
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¡¥g, and Enabling Constructs in Educational Diagnosis and Evaluation`¿Í `Policy, Regulatory, and Organizational Constructs in Educational and Environmental Development`ÀÇ ¾à¾î·Î ÀÌ·ç¾îÁ® ÀÖ´Ù. ÀÌ ¸ðÇüÀº ÇൿÀ» º¯È½ÃÅ°´Â ¿äÀεéÀ» »çÀü¿¡ ¿¹ÃøÇÏ°í, À̸¦ ±â¹ÝÀ¸·Î º¸°Ç±³À° ¹× °Ç° ÇÁ·Î±×·¥À» °èȹÇÏ°í Æò°¡ÇÏ´Â °úÁ¤À» ¾È³»ÇÑ´Ù. º¸°Ç±³À°ÀÇ Á߿伺Àº Çö´ë »çȸ¿¡¼ ´õ¡¦ |
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»ç¹ü±³À°  | 
6p age   | 
3,000 ¿ø
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±³À°Àû °ÝÂ÷ÀÇ »çȸÇÐÀû ÀÇ¹Ì ±³À°Àû°ÝÂ÷ÀÇ»çȸÇÐÀûÀǹ̿ͿøÀÎ / * ±³À°Àû ºÒÆòµî - ±³À°¹ÞÀº ¿¬ÇÑÀÇ °ÝÂ÷, Çо÷¼ºÃëÀÇ °ÝÂ÷ * ¿Ö ¾î¶² ÇлýÀº ´Ù¸¥ Çлýº¸´Ù °øºÎ¸¦ Àß(¸ø)Çϴ°¡ * Çо÷ ¼ºÃë°ÝÂ÷¸¦ ¼³¸íÇÏ´Â À̷еé 1) ±âȸ(opportunity)¸ðµ¨ : ¨ç ±³À°±âȸÀÇ ºÒÆòµî ¨è Çб³Àç¿øÀÇ ºÒÆòµî 2) °áÇÌ(deficit)¸ðµ¨ : ¨ç Áö´É ÀÌ·Ð ¨è ¹®È½ÇÁ¶·Ð 3) ±³À°°úÁ¤(educational-processing¡¦ |
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»ç¹ü±³À°  | 
2p age   | 
1,000 ¿ø
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¡¥¿¡ ¹Ì±¹ ±³À°Åë½Å°øÇÐȸ(Association for Educational Communications and Technology: AECT)¿¡¼ ù ¹ø°ÀÇ °ø½ÄÀû Á¤ÀǸ¦ ¹ßÇ¥ÇÑ ÀÌ·¡ ¿©·¯ Â÷·Ê ¼öÁ¤µÇ¾î ¿Ô´Ù. 1963³â Ely(1963)µîÀº ÇöÀçÀÇ ±³À°°øÇÐÀÇ ±âƲÀ» Àâ´Â Áß¿äÇÑ °ø½ÄÀûÀÎ Á¤ÀǸ¦ Á¦½ÃÇÏ¿´´Ù. 1972³â¿¡´Â ´Ù½Ã AECI°¡ ±³À°°øÇÐÀÇ ¿µ¿ªÀ» È®Á¤ Áþ´Â Á¤ÀǸ¦ Á¦½ÃÇÏ¿´À¸¸ç, 1994³â¿¡´Â AECTÀÇ ¿äû À¸·Î Seels¿Í Richey(1994¡¦ |
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»ç¹ü±³À°  | 
5p age   | 
1,000 ¿ø
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