집단 따돌림 극복방안 집단 따돌림 극복방안 ‥)라는 점에서 學生(학생)의 生活(생활)을 맡고 있는 擔任敎師(담임교사)의 役割(역할)은 매우 중요하다. 특히, 初等學敎(초등학교)의 경우 아이들의 集團化(집단화)가 比較的(비교적) 덜한 편이고 行動水準(행동수준)도 중·고등학교에 비해 그리 亂暴(난폭)하고 執拗(집요)한 편도 아니고, 擔任敎師(담임교사)가 學生(학생)과 같이 生活(생활)하고 있어 兒童(아동)의 行動(행동)에 미치… 사범교육  |  3page  |  2,600 원

---