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| 관찰일지, 아동관찰일지, 아동영역별관찰일지, 관찰일기, 영아관찰일지 / 아동 영역별 관찰일지 3월 4월 5월 6월 7월 8월 관찰평가 매우 빠른 속도로 입구에서부터 언어영역까지 달려간다. ☆☆가 크레인 만드는 모습을 옆에서 보다가 블록을 꺼내어 유사하게 만든다. ◎◎이가 교사에게 음식퍼즐을 내밀며 먹어보라고 하는 것을 보고 치즈와 햄버거 퍼즐을 들고 “치즈 먹어봐, 햄버거 먹어봐”라고 교사에게 내민다. ★★의 크레인을 보고 만든 후에“나도 크레인 만들었어”라고 말한다. 둥글게 뭉쳐진 천사점토를 손바닥으로 누른 후에 문어모양찍어내는 틀을 대고 찍어내며 “문어~”라고 한다. 기린의 수를 세고 있는 ★★이 옆에서 기린을 직접 손으로 만지지… |
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| 관찰일지, 아동관찰일지, 아동영역별관찰일지, 관찰일기, 영아관찰일지 아동영역별관찰일지 / 아동 영역별 관찰일지 3월 4월 5월 6월 7월 8월 관찰평가 / 매우 빠른 속도로 입구에서부터 언어영역까지 달려간다. ☆☆가 크레인 만드는 모습을 옆에서 보다가 블록을 꺼내어 유사하게 만든다. ◎◎이가 교사에게 음식퍼즐을 내밀며 먹어보라고 하는 것을 보고 치즈와 햄버거 퍼즐을 들고 “치즈 먹어봐, 햄버거 먹어봐”라고 교사에게 내민다. ★★의 크레인을 보고 만든 후에“나도 크레인 만들었어”라고 말한다. 둥글게 뭉쳐진 천사점토를 손바닥으로 누른 후에 문어모양찍어내는 틀을 대고 찍어내며 “문어~”라고 한다. 기린의 수를 세고 있는 ★★이 옆에서 기… |
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| 만3세 (5세) 2학기 관찰일지 및 2학기 총평 (평가제 관찰일지) / - 기본생활습관 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 2학기 총평 / 기본생활습관 식판을 받고 자리에 앉는다. 식사 노래를 시작하기 전 손으로 음식을 집어 먹는다. 친구가 “아직 노래 안했잖아 ~ 기다려야지” 라고 말을 해 주었으나 친구의 말에 대답을 하지 않고 손으로 반찬을 집는다. 신체운동 OO는 물 모양 펠트지를 교구장에서 꺼낸 뒤 매트위에 간격을 두며 하나씩 내려놓는다. 첫번째 펠트지 위에서 양발을 모은 뒤 허리를 굽히고 엉덩이를 뒤로 뺀다. 굽혔던 허리를 피며 점프해서 두번째 펠트지를 밟는다. 같은 행동을 반복하며 점프활동을 한… |
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| 만3세 (5세) 1학기 관찰일지 및 1학기 총평 (평가제 관찰일지) / - 기본생활습관 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 1학기 총평 / 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 기본생활습관 점심밥을 배식 받은 OO는 “감사합니다” 라고 인사를 한 후 자리에 앉아 식사를 시작한다. 멸치를 먹으며 “OO 멸치 좋아해요! 몸이 튼튼해져요!”라고 말하며 먹어 본다. 신체운동 OO는 등원 시간에 옆에 난관을 잡고 스스로 계단을 오르기 전 ‘선생님 여기 옆에 잡고 이렇게 올라가는 거지요’라고 이야기를 한다. 교사가 ‘옆에 잡고 계단을 올라가는 거에요.’라… |
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| 만0세 3월~2월 1년 관찰일지 및 1,2학기 발달평가 입니다. 평가인증A 자료입니다. / 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 발달평가 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 발달평가 / 기본생활습관 점심식사를 하다 OO가 포크를 이용해 밥을 뜬다. 밥이 포크에서 떨어지자 OO가 교사를 보고 “응~응”한다. 교사가 OO에게 “밥은 뭘로 먹어야 핢까”라고 묻자 OO가 숟가락을 집어서 보여주며 “이거!”라고 말한다. 신체운동 OO가 바닥에 펼쳐있는 공을 탐색한다. OO가 일어나서 공을 잡고 손을 올려서 공을 던지며 그릇에 공을 담아본다. 그릇에 담은 공을 다시 쏟고 공을 던져서 담으… |
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| 만3세 2학기 관찰일지 및 발달평가 자료입니다. 평가인증A 관찰일지 입니다. / 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 -] 2학기 발달평가 / 기본생활습관 OO가 식사시간 좋아하는 반찬이랑 밥이랑 비벼먹는 것을 좋아하여 교사에게 “선생님 비벼주세요” 라고 말하며 식사시간을 즐거워한다. 신체운동 하드보드지로 만든 하키채를 앞뒤로 움직이며 “이렇게 움직여서 블록을 미는거에요”라고 말한다. 교사가 “맞아요. OO가 골대에 블록을 골인시켜 줄래요”라고 말하자 OO는 하키채로 블록을 밀며 앞으로 이동한다. 블록이 옆으로 굴러가자 OO는 “왜 안 되지”라고 말한다. 교사가 “OO야 하키채를 양손으로 잡고 힘을 줘 볼까요”라고… |
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| 만2세반 상반기 (3월-8월) 관찰일지 입니다. 평가인증A 관찰일지이며 6개 영역별로 발달평가 첨부하였습니다. / (1) 기본생활 - 관찰기록 - 발달평가 (2) 신체운동 - 관찰기록 - 발달평가 (3) 의사소통 - 관찰기록 - 발달평가 (4) 사회관계 - 관찰기록 - 발달평가 (5) 예술경험 - 관찰기록 - 발달평가 (6) 자연탐구 - 관찰기록 - 발달평가 / 기본생활 선생님이 물어보는 말에“네”,“있잖아요”,“해 볼게요” 등 어른에게 사용하는 높임말을 붙인다. 선생님이 풀을 건네주자 두 손으로 받고는 “감사합니다”라며 표현한다. 발달평가 자신보다 어른인 사람에게 높임말로 이야기 할 수 있고 두 손을 이용하여 물건을 전달하고 받는다… |
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| 만2세반 하반기 (9월-2월) 관찰일지 입니다. 평가인증A 관찰일지이며 6개 영역별로 발달평가 첨부하였습니다. / (1) 기본생활 - 관찰기록 - 발달평가 (2) 신체운동 - 관찰기록 - 발달평가 (3) 의사소통 - 관찰기록 - 발달평가 (4) 사회관계 - 관찰기록 - 발달평가 (5) 예술경험 - 관찰기록 - 발달평가 (6) 자연탐구 - 관찰기록 - 발달평가 / 기본생활 점심시간이 되어 손을 깨끗이 씻고 책상에 앉는다.교사가 식판에 배식을 해주는데 OO가 물통을 가져와서 물을 마시다가 식판에 물을 뱉으며 장난을 치고 있었다. 교사는 OO에게 “OO야 식판에 물 뱉으면 안돼요~”라고 이야기를 해주고 물통을 정리하고 오도록 하였다. 교… |
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| 만0세 영아 2학기 관찰기록 관찰일지 10명분량 입니다. 모든영역 작성되어있으며 관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다. 직접 관찰하고 평가한 내용이구요. 내용평가 정말 알찹니다. 아주 상세하게 작성되어 있습니다. / 1. 관찰내용 - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 2. 발달종합평가 / 추석 연휴를 보내고 난 후 다시 좋아하는 반찬만 먹고 싫어하는 반찬은 뱉어내는 모습을 보이는데 조금씩 먹어보도록 하며 부드러운 식감도 먹어보도록 격려해야겠다. 아직도 종종 일과 중 손가락을 빨기도 하지만 이야기해주면 울거나 짜증 내지 않고 손가락 빠는 것을 멈춘다. |
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| 만0세 영아 1학기 관찰일지 10명 분량 입니다. 모든영역 작성되어있으며 관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다. 직접 관찰하고 평가한 내용이구요. 내용평가 정말 알찹니다. 참고하시고 많은 도움되세요^^ / 1. 1학기 영아 관찰일지 1 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 발달종합평가 2. 1학기 영아 관찰일지 2 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 자연탐구 (6) 예술활동 (7) 1학기 발달종합평가 3. 1학기 영아 관찰일지 3 (1) 기본생활습관 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4)… |
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