A. ¹®Á¦Áß½ÉÇнÀ(PBL)
a) ¹®Á¦Áß½ÉÇнÀ(PBL)ÀÇ Á¤ÀÇ
¡°¹®Á¦Áß½ÉÇнÀ(Problem Based learning: PBL)Àº 1960³â´ë ij³ª´ÙÀÇ ¸Æ¸¶½ºÅÍ(Mcmaster) ÀÇ°ú´ëÇп¡¼ µ¿±â À¯¹ßÀÌ µÇÁö ¸øÇÏ´Â Çлýµé¿¡°Ô ȯÀÚÀÇ Áõ»óÀ» ¸ÕÀú Á¦½ÃÇÏ°í ±× ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇÏ°íÀÚ ÇÊ¿äÇÑ Áö½ÄµéÀ» ¹è¿ö°¡µµ·Ï Çϱâ À§ÇØ ½ÃÀÛµÈ ¹æ¹ýÀÌ´Ù.(Barrows & Tamblyn, 1980)¡±1)1) Á¶¿¬¼ø, ¼ºÁø¼÷ ¿Ü 1¸í Àú(2008), âÀǼº ±³À°, ÀÌÈ¿©ÀÚ´ëÇб³ÃâÆǺÎ, 330ÂÊ
ÇöÀç ¹®Á¦Áß½ÉÇнÀ(PBL)Àº °æ¿µÇÐ, ±³À°ÇÐ, ¹ýÇÐ, °øÇÐ, ÀÇÇÐ, °ÇÃàÇÐ, »çȸÇÐ µîÀÇ ºÐ¾ß¿¡¼ Àû¿ëµÇ°í ÀÖÀ¸¸ç ±Ù·¡¿¡´Â Áß°íµîÇб³ ±³À°ÇöÀå¿¡¼µµ È°¿ëµÇ°í ÀÖ´Ù.
¹®Á¦Áß½ÉÇнÀÀº ¸íĪ¿¡¼µµ È®ÀÎÇÒ ¼ö ÀÖµíÀÌ ¹®Á¦¸¦ ±â¹ÝÀ¸·Î ÇÑ´Ù. ½ÇÁ¦·Î ¹ß»ýÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¹®Á¦ ¶Ç´Â »óȲÀ» Á¦½ÃÇÏ°í ÀÌ¿¡ ´ëÇØ ÇнÀ ´ë»óÀÚµéÀÌ ÀÚ±â ÁÖµµÀûÀÌ°í Çù·ÂÀûÀ¸·Î ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇسª°¡´Â °úÁ¤À» ÅëÇØ ºñÆÇÀû »ç°í·ÂÀ» Çâ»ó½Ãų ¼ö ÀÖ´Ù.
|