Á÷Á¢ ±³¼ö¹ýÀº »ç½Ç ¿¹ÀüºÎÅÍ ÀÖ¾î¿Ô´ø Á¢±Ù¹ý Áß, ¾î¸°ÀÌÀÇ L1 ÇнÀ °üÂû¿¡ ±âÃʸ¦ µÐ, ÀÚ¿¬½º·¯¿î Á¢±Ù¹ýÀÇ ÇÑ È帧¿¡ ¼ÓÇÑ´Ù. (¿¹¸¦ µé¾î, Montaigne, LokeµîÀÇ ±³¼ö¹ý) ÀϹÝÀûÀ¸·Î Á÷Á¢±³¼ö¹ýÀ̶ó Çϸé, 19¼¼±â ¸»°ú 20¼¼±â ÃÊ¿¡ ÇÁ¶û½º¿Í µ¶ÀÏ¿¡¼ »ç¿ëµÈ ¹æ¹ý·ÐÀ» ¸»Çϴµ¥, ÀÌ ±³¼ö¹ýÀº L. Sauveur, Maximilien Berlitz, Emile de Sauze¿Í °°Àº ¸î¸î »ç¶÷µé¿¡ ÀÇÇØ ¹Ì±¹¿¡¼ º¸±ÞµÇ¾ú´Ù. ÀÌ Á¢±Ù¹ýÀº ºñÈ¿°úÀûÀÌ°í »ç¾î(langue morte)¿¡ ±âÃʸ¦ µÐ ÀüÅëÀûÀÎ ¹®¹ý ¹ø¿ª½Ä ±³¼ö¹ý¿¡ ¹Ý´ëÇÏ´Â ¿òÁ÷ÀÓÀÇ ÀÏȯÀÌ´Ù.
Á÷Á¢ ±³¼ö¹ýÀº ¿ø·¡ ¾ð¾î °ú¸ñÀÇ ±³À°À» À§ÇØ µîÀåµÈ °ÍÀÌ ¾Æ´Ï´Ù. ÀÌ ¹æ¹ýÀº ¿ø·¡ ½ÇÇè ½É¸®Çп¡¼ µîÀåÇÑ °ÍÀ¸·Î, °íµµÀÇ º¹ÀâÇÑ ±â´ÉÀ» ¼öÇàÇØ¾ß ÇÏ´Â ¿ìÁÖ Ç×°ø±â³ª Àá¼öÇÔÀ» Á¶Á¾ÇÏ´Â »ç¶÷À» ÈƷýÃų ¶§ »ç¿ëµÇ¾ú´ø °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ°ÍÀÌ ±³À°Çп¡¼ º»°ÝÀûÀ¸·Î µµÀÔµÈ °ÍÀº 1970³â´ë Áß¹Ý ÀÌÈĶó ÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç ƯÈ÷ Berliner & Rosenshine(1977)¿¡ ÀÇÇØ °³¹ßµÈ DISTAR(direct instruction system of teaching and remediation) ÇÁ·Î±×·¥¿¡¼ µîÀåÇß°í, ¾ð¾î »ç¿ë ±â´ÉÀÇ ½ÅÀåÀ» À§ÇØ µîÀåÇÑ °ÍÀº 1980³â´ë ÀÌÈĶó ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ¿ì¸®³ª¶ó¿¡¼´Â 1987³â¿¡ °ø¡¦(»ý·«)
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* ¿Ü±¹¾î ±³À°ÀÇ ±³¼ö ±â¹ý°ú ¿ø¸®(Techniques and principles in language teaching) Diane Larsen-Freeman | µ¿ÀÎ(À̼º¸ð) | 2003 * ¿Ü±¹¾îÇнÀ¡¤±³¼öÀÇ¡¡¿ø¸® (principles of language and teaching) H. Douglas Brown ÁöÀ½ | ÀÌÈï¼ö, ¹Ú¸Å¶õ, ¹ÚÁÖ°æ, À̺´¹Î, À̼ҿµ, ÃÖ¿¬Èñ ¿Å±è | Pearson Education Korea Æ쳿 | 2001 * ¿Ü±¹¾î±³À° Á¢±Ù ¹æ¹ý°ú ±³¼ö¹ý (Approaches and method in language teaching) Jack C. Richards ¿Ü, Àüº´¸¸ ¿Ü ÁöÀ½ | Cambridge University Press(ÄÉÀӺ긮Áö) Æ쳿 | 2003
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