영어(학년별 내용과 교수법 즉 교수 학습방법을 자세히 보기)

1. 성격 ☆

①영어에 관심을 가지게

②영어를 좋아하게 되고 영어교육을 통해 아름다운 정서를 함양할 수 있도록

2. 목표 ☆

①영어에 흥미 + 자신감 → 의사소통능력배양

(구두의사소통 ＆ 문자를 통한 의사소통능력)

②외국문화이해 → 우리 문화를 새롭게 인식, 올바른 가치관 배양

3. 내용 ☆

(1)언어기능(①듣기, ②말하기, ③읽기, ④쓰기)

(2)의사 소통 활동

(3)언어 재료(①소재, ②문화, ③언어, ④어휘, ⑤단일 문장의 길이)

4. 방법(=교수·학습방법) ★★★

①자연적 교수법(Natural Approach)

②전신 반응 교수법(Total Physical Response)

③과제 해결형 교수법(Task-based Approach)

④역할놀이 ⑤게임 ⑥노래/ 챈트

5. 평가 ★

①학습할 수 있는 분위기를 만들어 주는 자극

②게임, 역할 놀이 같은 의사 소통 활동시 → 참여 의욕, 태도, 의사 소통 능력 관찰 + 서술적 기록

③수행평가 →언어학적 능력보다는 ‘의사 소통 수행 능력’을 직접적으로 평가

-…(생략)

④음성 언어 능력 평가 척도→ 발음의 유창도, 어휘 구사력, 정확성, 의사 소통 능력

6. 외국어의 목적과 방법론의 대표적인 변화 ★★

(1)정확성

①기준: 영어의 관용적 표현이나 용법에 근거하므로 매우 엄격하다

②정의: 목표 지향적 개념이며 표출된 결과를 중시한 기준이다.