행동주의 학습이론(behavioral learning theory)

1. 학습의 개념과 원리

1)학습(learning)은 넓은 의미로는 ‘유기체에 일어나는 행동의 어떤 변화’라고 말한다.

⑴ 학습에 포함되지 않는 조건

① 감각기관·근육의 발달 혹은 체격 성장과 같은 선천적 요인에 의한 변화

② 성숙에 의한 신경계통 내의 변화

③ 약물과 피로 등에 의한 일시적 변화

⑵일반적으로 학습을 과거 경험의 결과로 인한 행동의 비교적 영속적인 변화로 정의한 다. 이러한 학습의 핵심적 개념은 ‘행동의 변화’이다.
⑶행동의 변화라고 보는 세 가지 조건

①경험, 연습, 훈련, 교육 등을 통해 일어나야 한다.

②변화된 행동이 영속성을 가지고 지속되어야 한다.

③좋은 방향으로의 점진적이고 누진적인 행동의 변화

⇒우리가 다루는 정의는 학습에 의한 변화가 개인의 지식이나 행동에서 나타나는 것을 전제로 한다.

2. 행동주의 관점

; 일반적으로 학습의 결과는 행동상의 변화임을 가정하고 개인에 있어서 외적 사건들의 결과를 강조한다.

3. 행동주의 학습이론

1) 인접성과 고전적 조건형성

2) 조작적 조건 형성

3) 대리적 조건형성

4.학습의 원리

1)자발성의 원리

;…(생략)

2)개성화의 원리

3)사회화의 원리

4)직관의 원리

5)통합화의 원리