¿ä¾à±â·ÏÀº ³¯Â¥¿Í Ŭ¶óÀ̾ðÆ®ÀÇ ±âº»ÀûÀÎ »çÇ×À» ÀûÀº µÚ °³ÀÔ³»¿ë°ú º¯È»óȲÀ» °£´ÜÈ÷ ¿ä¾àÇÏ¸é µÈ´Ù.
3) ¹®Á¦Á߽ɱâ·Ï
¹®Á¦Á߽ɱâ·ÏÀº ÁÖ·Î ÀÇ·áºÐ¾ß¿Í °°Àº ´ÙÇй®Àû Á¢±ÙÀ» ÇÏ´Â ¼¼Æÿ¡¼ »ç¿ëµÈ´Ù. ¿©±â¿¡´Â ³×°¡Áö ¿ä¼Ò°¡ Æ÷ÇԵǴµ¥ ù°, ³ªÀÌ, ¼ºº°, °áÈ¥°ü°è¿Í °£Àº Ŭ¶óÀ̾ðÆ®¿Í ¸é´ã¿¡ °ü·ÃµÈ ±âº»ÀûÀÎ ÀÚ·á, µÑ°, Ãʱâ´Ü°è¿¡¼ °ü·ÃµÈ »ç¶÷µéÀÌ ¾ð±ÞÇÏ´Â ºÒ¸¸µéÀ» Áß½ÉÀ¸·Î ÇÑ ¹®Á¦¸ñ·Ï, ¼Â°, °¢ ¹®Á¦¿¡ ´ëÇÑ ¸ñÇ¥¿Í °èȹ, ³Ý°, È°µ¿À» ÅëÇØ ÀÌ·é °Í°ú °á°ú¿¡ ´ëÇÑ ÁøÇà³ëÆ®ÀÌ´Ù.
ÀÌ·¯ÇÑ ¿ä¼ÒµéÀ» ±â·ÏÇÏ´Â ¹æ¹ýÀº SOAP ¹æ½ÄÀ¸·Î °¢ ¹®Á¦¿¡ ´ëÇÑ ÁÖ°üÀû(S: Subjective), °´°üÀû(O: Objective), »çÁ¤(A: Assessment), °èȹ(P: Plan)À» ±â·ÏÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. ¿©±â¼ S´Â Ŭ¶óÀ̾ðÆ®¿Í °¡Á·µéÀÌ ±â¼úÇÏ´Â ¹®Á¦¿Í °°Àº ÁÖ°üÀû Á¤º¸, O´Â »çȸº¹Áö»ç°¡ °üÂûÇÑ Å¬¶óÀ̾ðÆ®¿¡ ´ëÇÑ °´°üÀû Á¤º¸, A´Â °ßÇØ, Çؼ®, »çÁ¤À» Æ÷ÇÔÇÑ´Ù. ±×¸®°í P´Â ±× ¹®Á¦¿¡ ´ëÇÑ °èȹÀ» ¸»ÇÑ´Ù.
|