[ÇнÀÀÌ·Ð] Çൿ·ÐÀû ÇнÀÀÌ·Ð, ÀÎÁö·ÐÀû ÇнÀÀÌ·Ð, »çȸÀû ÇнÀÀÌ·Ð
¸ñÂ÷
ÇнÀÀÌ·Ð
¥°. Çൿ·ÐÀû ÇнÀÀÌ·Ð
1. °íÀüÀû Á¶°ÇÈ
2. Á¶ÀÛÀû Á¶°ÇÈ
¥±. ÀÎÁö·ÐÀû ÇнÀÀÌ·Ð
¥². »çȸÀû ÇнÀÀÌ·Ð
ÇнÀÀÌ·Ð
Àΰ£ÀÌ ¾î¶»°Ô ÇнÀÇϴ°¡¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸´Â 20¼¼±â ÃÊ ·¯½Ã¾ÆÀÇ Æĺí·ÎÇÁ(I. Pavlov)ÀÇ °³¸¦ ´ë»óÀ¸·Î ÇÑ ½ÇÇè ¿¡¼ ºñ·ÔµÇ¾ú°í, ±× ÈÄ ¼Õ´ÙÀÌÅ©(E. Thorndike)¿Í ½ºÅ°³Ê(B. F. Skinner)µîÀÇ Çൿ°úÇÐÀڵ鿡 ÀÇÇØ °è½Â ¹ßÀüµÇ¾î ¿Ô´Ù.
´ëü·Î ³Î¸® ÀÎ½ÄµÇ¾î ¿Â ÀÌ·ÐÀû Á¢±ÙÀº Çൿ·ÐÀû Á¢±Ù¹ý(behavioralistic approach)°ú ÀÎÁöÀû Á¢±Ù¹ý(cognitive approach), ±×¸®°í ÃÖ±ÙÀÇ Á¢±Ù¹ýÀ¸·Î¼ »çȸÇнÀÀÌ·Ð(social learning theory)À» Á¦½ÃÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
1. Çൿ·ÐÀû ÇнÀÀÌ·Ð
Çൿ·ÐÀû ÇнÀÀÌ·ÐÀº ¿Ó½¼. B. Watson), ¼Õ´ÙÀÌÅ© ¹× ½ºÅ°³Ê µî¿¡ ÀÇÇØ ¹ßÀüµÇ¾î ¿Ô´Ù. À̵éÀÇ ÇнÀÀÌ·ÐÀº °íÀüÀû Á¶°ÇÈ¿Í Á¶ÀÛÀû Á¶°Çȸ¦ Á߽ɳ»¿ëÀ¸·Î ÇÏ°í ÀÖ´Ù.
(1)°íÀüÀû Á¶°ÇÈ
Á¶°ÇÈ(ðÉËìûù ; conditioning)¶õ ÇϳªÀÇ »ç°Ç, »ó¡ ¶Ç´Â ´ë»ó¹°(object)À» ´Ù¸¥ °Í°ú ¿¬°á½ÃÅ´À» ÀǹÌÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î½á °íÀüÀû Á¶°ÇÈÀÇ °úÁ¤Àº 1902³â ·¯½Ã¾ÆÀÇ »ý¹°ÇÐÀÚÀÌÀÚ ½É¸®ÇÐÀÚ¡¦(»ý·«)
|