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[청소년상담] 청소년의 정의 및 특성..그리고 청소년 상담사례

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자료설명

1.청소년의 정의 및 특성, ①청소년의 사전적 정의, ②청소년에 대한 법률적 명칭, ③신체/생물학적 특성, ④인지적 특성, ⑤정서적 특성, ⑥사회적 특성, , 2.청소년 헌장, , 3.청소년 상담이란?, ①청소년 상담의 원리, ②청소년 상담의 특성, ③청소년 내담자의 특성, ④상담의 방법, , 4. 청소년 진로 상담의 현황, , 5. 상담 사례, , , , FileSize : 336K

목차/차례

  1. 1.청소년의 정의 및 특성 ①청소년의 사전적 정의 ②청소년에 대한 법률적 명칭 ③신체/생물학적 특성 ④인지적 특성 ⑤정서적 특성 ⑥사회적 특성 „.청소년 헌장 ….청소년 상담이란? ①청소년 상담의 원리 ②청소년 상담의 특성 ③청소년 내담자의 특성 ④상담의 방법 †. 청소년 진로 상담의 현황 ‡. 상담 사례

본문/내용

3.청소년 상담이란? “도움을 필요로 하는 사람(내담자)이, 전문적 훈련을 받은 사람(상담자)과의 대면관계에서, 생활과제의 해결과 사고, 행동 및 감정 측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정” 청소년 상담원에서는 개인상담, 집단상담, 전화상담, 가족상담, 학부모상담, 심리검사 등 다양한 형태의 전문적인 상담서비스를 제공하고 있다. 그 대상은 전국의 청소년과 학부모, 교사, 청소년 관련 지도자 등 다양하다. ①청소년 상담의 원리ƒ. 개별화의 원리 : 인간이 개별적 차이를 지닌 특정한 존재로서 취급되어져야 한다.„. 의도적 감정표현의 원리 : 상담자는 내담자가 자신의 감정, 특히 부적정인 감정을 표현하고 싶어 하는 욕구를 인식하여, 자유로운 자기표출이 가능하도록 따뜻한 분위기를 조성해 주어야 한다.…. 통제된 정서적 개입의 원리 : 상담자는 내담자의 감정에 반응하기 위해서 상대방의 정서적 변화를 민감하게 이해하고 적절한 대응을 위해 상담 과정에서 적극적인 정서적 개입이 필요하다.†. 수용의 원리 : 상담자는 내담자에게 따뜻하고 수용적인 태도를 가져야 한다.‡. 비심판적 태도의 원리 : 내담자의 행…

참고문헌

참고 문헌
청소년 복지론 혜진서관. 김호연 외 2005년 8월
청소년의 심리이해와 상담 소태산사상연구원. 김진숙 외 1998년
한국청소년상담원 http://www.kyci.or.kr/
데이터 뉴스



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I D : camp*****
Date : 2009-08-26
FileNo : 10966142

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